ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: ИННОВАЦИОННО-ОПЕРЕЖАЮЩИЕ ПРОЦЕССЫ

Урсул Аркадий Дмитриевич – академик АН Молдавии и РАЕН, президент Международной академии ноосферы (устойчивого развития), научный руководитель Гуманитарно-экологического института

Гуманитарно-экологическое образование в Гуманитарно-Экологическом Институте в интересах устойчивого развития (концепция)

Переход от второго к третьему тысячелетию существенно обострил интерес к будущему. Причем не только к ближайшему ­­- на годы либо даже на десятилетие, но и на то грядущее, в котором будут жить будущие поколения.

Прогнозирование будущего всегда характеризуется неопределенностью, и от нас самих зависит возможность снижения этой неопределенности, ориентируясь на некоторые общие идеи. Одной из таких общих идей является видение будущего в ракурсе перехода в XXI веке к новой цивилизационной стратегии – устойчивого развития. Однако переход к устойчивому развитию оказывается тем нормативным прогнозом, на который после Конференции ООН по окружающей среде и развитию (1992 г. Рио-де-Жанейро) ориентируется все мировое сообщество и прежде страны, входящие сейчас в ООН.